| GUATEMALA |
| Los realizaciones |
 |
 |
 |
| Los acciones |
 |
 |
|
| Los proyectos |
 |
 |
| El PAIS |
 |
 |
 |
|
|
| La escuela del
Gran Mirador"Corazón Maya" |
 |
La escuela del gran mirador,
prevista para 1200 alumnos acoge hoy dia a mas de 700 y lalista
de espera sigue creciendo cada dia mas,y hay que seguir construyendo.Las
siete aulas del edificio edificado por los pâdres de
los alumnos, financiado por MAYACOEUR estanenfrente de 2 aulas
edificadas después por el municipio de VILLANUEVA,
el cual los padres dealzan con un piso mas. |
 |
|
Al final del campo central de balon
esto luce un magnifico fresco de TIKAL dibujado por los alumnos
, guiados por un maestro artista. Conrado NAJERO CASTRO,
maestro, nos escribe : |
 |
"Ahora,los ninos tienen una
escuela grande,bien equipada, con servicios, un campo de baloncesto,
una cocina, una oficina de direccion y extensas aulas luminosas
y acabadas gracias a vosotros." |
 |
|
| Un dia de classe
en marzo 2005 |
 |
La visita empieza por una reunion en la sala de los maestros
donde volvemos a encontrar con mucho gusto a los miembros
de la cuadrilla educativa (los mismos desde el origen
del proyecto) y a dos jovenes en practicas, nombrados
recientemente ; estan en contrato renovable para la temporada
de un curso (vacaciones aparte) y sin ninguna esperanza
de titularizacion.
En cuanto a los numerarios tales como Cesar o Conrado,
tienen otro puesto de ensenanza sea por la tarde , sea
por la manana, para llegar a un sueldo decente.
Son felices de fijar en la pared mi regalo : la fotografia
de Felipe, el fundador de la asociacion MAYACOEUR, como
recuerdo de un largo recorrido con un hombre a quien admiran.
En cada una de las 9clases : cantos patrioticos, ala gloria
de su pais, bailes, poemas de bienvevida nos acogen. Pero
la prioridad actual parece ser necesidades de marerial
pedagogico. 40 a 45 alumnos por aula, una maestra no especializada
para alumnos victimos
De malos tratos familiares, con problemas sicologicos.
La reforma escolar esta pendiente, pero faltan los recursos.
|
 |
|
|
| UNA ESCUELA
EN CHABOLAS EDIFICADA POR LOS PADRES |
| 1996 -2000 La
construccion |
Ubicadas en VILLANUEVA, a la
periferia de la capital, las chabolas del Gran Mirador fueron
creadas de manera salvage en 1990, colgadas de las pendientes
de barrancos que cercan la capital / Guatemala ciudad. Durante
la estacion de las lluvias, torrentes de lodo corren cuesta
abajo
Desde el principio, algunos maestros entre los cuales Cesar
Augusto GUTIERREZ atendieron las primeras clases, en aulas
rudimentarias, sin ventanas, llenas de polvo en la estacion
seca y de lodo en la estacion humeda. Su determinacion contribuyo
por mucho en el reconocimiento legal de las chabolas. Fue
en 1996 cuando Mayacoeur decidio ayudar la financiacion de
una cuadrilla decidida. |
 |
|
 |
Estos encuentran entonces un
terreno y crean el comité de construccion de la escuela,
compuesto con los padres de los alumnos que se comprometen
en edificar la escuela de sus hijos, a base de los plaves
de un arquitecto guatemalteco benevolo.
A fines de 1997, despues de arrasar el terreno, los cimientos
del primer edificio estaban ya acabados ; en febrero, el levantamiento
de los primeros muros empieza, la mayoria de la obra se hace
en fines de semana cuando los padres de familia ofrecen su
fuerza de trabajo y sus capacidades en la obra.
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
| Al principio |
en 1998 |
Año 2000 |
agosto 2000 el equipo escolar |
2001 Fiesta |
|
| 2000 -2003 Acondicionamente y
extension de los locales |
| El equipo escolar para dotar las siete primeras clases fue
reunido por miembros de Mayacoeur de GIVORS en la region de LYON.La
intervencion de nuestro asociado guatemalteco : el CEI, permitio que
los numerosos tramites fueran mas sencillas. La planta baja del segundo
edificio fue inaugurado el 20 de agosto de 2001/ consta de dos aulas,
dos oficinas por la administracion, la cocina y los servicios de las
chicas. 17 maestros trabajan y acogen a 350 alumnos por la manana
y 270 por la tarde en clases de 35 alumnos por termino medio. |
 |
En 2003, despues del segundo piso
del segundo edificio, la cuadrilla de maestros plane auna
biblioteca, la instalacion electrica y la adquisicion de ordenadores,
y tambien preven acabar el muro de recinto de la escuela.
Queda pendiente todavia el problema de objetos y articulos
escolares, la dotacion del Estado es insuficiente y de mala
calidad. A principios del curso de 2003 el conjunto del cuerpo
docente guatemalteco denuncio esta carencia por una huelga
larga y firme. |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
| el materiel escolar para 600 élèves |
los "desayunos" |
maestras y maestro |
la puerta principal |
una sala de classe |
|
| 2003 - 2005 La escuela recibe
un reconocimiento oficial, se amplia y viene a ser el pilar educativo
de las chabolas |
 |
Conrado y sus colegas declaran : desde hace
10anos esta escuela esta construyendose pero es el primer ano
que recibimos informaciones participamos en reuniones de docentes
en resumen somos reconocidos por las autoridades de la ensenanza.
La presencia de la inspectora durante nuestra visita lo atestigua.
Los ninos reciben saber y educacion, la entrada en las aulas
se hace en fila (como antes) y es un simbolo tambien. |
 |
|
| La escuela del Gran Mirador no solo esta reconocida
sino que ademas tiene mucha importancia en la comunidad como
lo hizo patente la accion « limpieza » hacha aquel
dia de marzo de 2005 en el barrio, los ninos dando el ejemplo
con escobas, sacos ... |
 |
La violencia va creciendo e,GUATEMALA especialmente
en la capital donde bandas de jovenes llamados « Maras
» actuan, practicando racket, robos y mas y mas a menudo
matanzas
CIUDAD PERONIA es una comunidad agrupada y solidaria. Con el
centro de salud y la policia, la escuela y su cuadrilla de maestros
concurrenen la paz; los jovenes atraidos por una banda de Maras
son identificados y expulsados si se empenan |
|
 |
En el primer piso del edificio municipal las obras van
acabandose. Queda por poner las puertas y las ventanas, la baranda
de seguridad y un tabique amovible para esta sala grande polivalente
que tambien servira como aulas. Ya se usa, pues el numero de
alumnos sigue creciendo. |
 |
|
|
| FRANCE |
| Réalisations |
|
|
|
Actions en cours |
|
|
|
Les projets |
|
|
Nous contacter |
|
|
|